开学季--新学期,“心”征程


新学期开始了,好多孩子们是不是吵着不愿意上学?除了孩子没适应新学期的学习节奏外,大家也不要忽视孩子可能产生的一些心理问题。有研究显示我国 17 岁以下儿童青少年中,约 3000万人受到各种情绪障碍和行为问题困扰。其中,有30%的儿童青少年出现过抑郁症状,有10%左右的儿童青少年出现有过不同的焦虑障碍。除抑郁、焦虑之外,学习困难、校园的霸凌、情绪障碍、儿童青少年品行障碍和网络游戏成瘾等问题,也是儿童青少年常见的心理行为问题。烟台市疾控中心学校卫生专家提醒您:您眼中“顽皮闹腾”的孩子、“乖巧内向”的孩子、“没有教养”的孩子,可能是一些心理问题在作怪。

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如何发现儿童的心理问题:

儿童青少年还处于心理发展不完善的阶段,可能还无法意识到自己有消极情绪,也不会准确地描述这些情感。正因如此,儿童青少年发生心理问题的时候往往会出现行为上的改变,并且这些改变会持续一段时间或反复出现,这就需要家长和老师密切关注孩子的一些变化。
01
孩子出现日常行为的改变

如不按时去学校、不按时完成作业,出现饮食、睡眠异常。

02
关注孩子在学校同老师和同学们的互动有没有问题

如上课注意力不能集中、听不进去;或与同学关系发生明显变化时,要及时注意。

03
注意孩子的行为表现及情绪心理状态

如果孩子的行为明显不符合常态,或者与之前行为有严重的异常,这些都要引起注意,必要时向专业心理老师求助。比如,孩子之前很开朗,近期却特别退缩胆小,经常噩梦连连;孩子开始变得做作业拖拉、容易粗心犯错,喜欢打断大人的话,不能安静或坐立不安等。

04
出现情绪失控或伤害性、危险性的行为

如离家出走、语言冲动、自伤行为等。

家长应如何做:
01 做个“三不”家长
当孩子主动与家长讲述自己的经历和感受时,家长不要随意打断,不要任意批判,不要主观臆断。设身处地,认真倾听,开放交流。可以不认同孩子的想法,但一定要接纳孩子的感受,让孩子感受到被理解和被尊重,使孩子能够畅所欲言。对于孩子的烦恼和问题,要一起分析讨论,共同寻找办法,而不是将自己的意愿强加给孩子。

02 带孩子动起来

规律的有氧运动和沐浴阳光有助于改善异常情绪。家长应该帮助孩子养成户外运动的习惯。可以与孩子一起参加各类文体活动,培养相关的兴趣爱好,同时也有助于增进亲子关系。


03 帮孩子睡足吃好

作息不规律、睡眠不足容易导致情绪波动,因此帮助孩子养成规律的作息习惯,保证充足睡眠,有助于预防或缓解心理问题。同样,食欲减退也是儿童青少年心理问题的常见症状,家长可以根据孩子的具体情况,为孩子提供营养均衡的饮食,改善孩子的健康状况。


最后,提示各位家长和老师:如果发觉孩子反复出现异常情绪和行为,不要随便给孩子下结论,认为孩子叛逆、不听话,应及时至专业医疗机构进行诊疗。切勿讳疾忌医!
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